Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/metinuys/public_html/wp-config.php:1) in /home/metinuys/public_html/wp-includes/feed-rss2.php on line 8
Metin Uysal https://metinuysal.net The Future Teacher of English Wed, 15 Feb 2023 18:58:58 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.3 https://metinuysal.net/wp-content/uploads/2021/10/featured_channel1.png Metin Uysal https://metinuysal.net 32 32 Online Eğitim İçin Ücretsiz Gürültü Engelleyici https://metinuysal.net/online-egitim-icin-ucretsiz-gurultu-engelleyici/ https://metinuysal.net/online-egitim-icin-ucretsiz-gurultu-engelleyici/#respond Tue, 14 Feb 2023 12:00:03 +0000 https://metinuysal.net/?p=605 Online eğitimin giderek popüler olduğu şu dönemde arka plan gürültüleri ciddi iletişim problemlerine yol açmakta, anlatılan bilginin iletilmesini güç hale getirmekteydi. Ancak yeni yazılımlar arka plandaki sesleri temizleme konusunda oldukça başarılı ve ücretsiz bir şekilde sunuyor.

Teknoloji hayatımızın, özellikle yeni nesil eğitimin, önemli bir parçası. Yazılım sektörünün her geçen gün hızla ilerlemesiyle birlikte yeni nesil teknolojilerin hayatımıza daha ucuz ve ücretsiz şekilde entegrasyonu söz konusu. Bu geliştirmelerden ses iyileştirmeleri de nasibini alıyor.

(Bkz. Cep Telefonunu Mikrofon Olarak Kullanmak)

Bu yazının baş rolünde grafik kartlarıyla bilinen teknoloji devi Nvidia yer alıyor. 10 serisi ve üzeri bir Nvidia ekran kartı sahibiyseniz RTX Voice isimli yazılım sayesinde ekran kartınız eş zamanlı şekilde sesinizi alıp filtreleme işleminden geçirip ve karşı tarafa temiz bir şekilde iletebilir. Bunun yanı sıra karşı tarafın sesini de filtreleyerek duymak mümkün. Online eğitimin giderek daha popüler bir hale geldiği bu devirde bu gibi teknolojiler hem öğretmen hem de öğrenci için çok önemli bir gelişme.

Kurulum Ve Ön Koşullar

20 ve üzeri kartları Nvidia Broadcast yazılımına entegre bir şekilde RTX Voice deneyimini hızlı bir şekilde edinebilirler. Bunun için Nvidia Broadcast yazılımını kurmaları yeterli.

10 serisi kartları sonradan gelen bir güncelleme ile bu özelliğe kavuştular. Eğer 10 serisi bir ekran kartınız varsa RTX Voice yazılımını ayrı bir şekilde indirmeniz gerekmekte.

Eğer Nvidia ekran kartınız yoksa veya çok eski bir Nvidia grafik kartlarından birine sahipseniz bu işlem için özel üretilmiş Tensor çekirdekleri olmadığından bu özellikten faydalanamazsınız. Ancak eğer güncel bir AMD grafik kartınız varsa (RX 6000 serisi ve üzeri ve Ryzen 6000 işlemcilerle beraber gelen dahili grafik yongaları dahil) AMD Noise Suppression isimli yazılımla gürültü engelleme özelliğini kullanabilirsiniz.

Amd Noise Suppression Arayüzü

Kullanım

Uygulama arayüzü olabildiğince basit tutulmuş ve kullanımı çok kolay. Input device/giriş cihazı seçeneği üzerinden kullandığınız mikrofonu seçin ve arkaplan gürültülerini kaldır seçeneğini işaretleyin. Daha sonra kullandığınız uygulamada mikrofon olarak NVIDIA RTX Voice seçmeniz gerekiyor.

RTX Voice

RTX Voice şu uygulamalarla uyumlu çalışmaktadır:

  • OBS Studio
  • Streamlabs
  • XSplit Broadcaster
  • XSplit Gamecaster
  • Twitch Studio
  • Discord
  • Google Chrome
  • Battle.net Chat
  • WebEx*
  • Skype*
  • Zoom*
  • Slack*
  • Teams*
  • Steam Chat**

*Bu programlarda uyum sıkıntıları yaşanabilir. Daha önceden test edilierek kullanılmalıdır.

**Daha iyi sonuç için program içi gürültü engelleme özelliğini kapatmak gerekiyor.

İndirme Linkleri

Nvidia Broadcast (20 serisi ve üzeri kartlar için)

RTX Voice (10 serisi GTX kartlar için yalın)

AMD Software: Adrenalin Edition (Donanım Modelinize Göre Seçiniz)

Görseller

]]>
https://metinuysal.net/online-egitim-icin-ucretsiz-gurultu-engelleyici/feed/ 0
Unit 6 – Helpful Tips https://metinuysal.net/unit-6-helpful-tips/ https://metinuysal.net/unit-6-helpful-tips/#respond Mon, 06 Feb 2023 10:00:00 +0000 https://metinuysal.net/?p=762

“A person who never made a mistake never tried anything new.”

– Albert Einstein

LEXICAL FOCUS:
accountant, advice column, baking soda, become extinct, bicycle rack, blood pressure, body language, decisive, degree, disaster, drought, environment, executive, famine, global warming, graduate, job interview, make eye contact, novelist, overuse, peel, peppermint tea, pollute, regulation, renewable, residence hall, resident, rub, run out, search, solve a problem, strength, tip, vinegar, waste energy, weakness, wisely

FUNCTIONS:
– Giving and receiving advice
– Talking about rules and regulations
– Talking about consequences

LINGUISTIC FOCUS:
– Should / Ought to / Had Better (Asking for and Giving Advice)
– Can / Could (Polite Requests)
– Must / Musn’t (Rules and Obligations)
– If Clause Type I

ACTIVITIES

VOCABULARY PRESENTATION (QUIZLET)

VOCABULARY QUIZ (KAHOOT)

GIVING ADVICE (SHOULD/SHOULDN’T) (1)

GIVING ADVICE (SHOULD/SHOULDN’T) (2)

OBLIGATION (MUST/MUSN’T)

MODAL VERBS (1)

Modals, an interactive worksheet by NikoletaOrf
liveworksheets.com

MODAL VERBS (2)

Modal verbs, an interactive worksheet by TeresaCristina2022
liveworksheets.com

IF CLAUSE TYPE I (1)

]]>
https://metinuysal.net/unit-6-helpful-tips/feed/ 0
Unit 4 – What A Life https://metinuysal.net/unit-4-what-a-life/ https://metinuysal.net/unit-4-what-a-life/#respond Sat, 04 Feb 2023 21:13:34 +0000 https://metinuysal.net/?p=673

“Study the past and you would define the future.”

– Conficius

LEXICAL FOCUS:
allow, attend, collapse, conquer, conqueror, conquest, empire, enroll, experience, fascinating, fleet, genius, get by, inform, innovative, invention, inventor, miscommunication, novel, novelist, strategy, take place

FUNCTIONS:

  • Describing events happening at the same time in the past.
  • Explaining people’s habits in the past.

LINGUISTIC FOCUS:

  • Past Perfect Tense

ACTIVITIES

VOCABULARY PRESENTATION (QUIZLET)

VOCABULARY QUIZ (KAHOOT)

PAST PERFECT TENSE (1)

Past perfect tense, an interactive worksheet by Luckystar94
liveworksheets.com

PAST PERFECT TENSE (2)

]]>
https://metinuysal.net/unit-4-what-a-life/feed/ 0
Kendi Kendine İngilizce Öğrenme Üzerine https://metinuysal.net/kendi-kendine-ingilizce-ogrenme-uzerine/ https://metinuysal.net/kendi-kendine-ingilizce-ogrenme-uzerine/#respond Sat, 04 Feb 2023 09:38:47 +0000 https://metinuysal.net/?p=651

Image by drobotdean on Freepik

Dünyanın her yerinde birçok insan birçok farklı amaçla dil öğrenmek isteyebilir. Günümüzde İngilizce “uluslararası dil” olarak konumlandırılıyor ve ülkemizde de 2.sınıftan itibaren İngilizce yabancı dil olarak öğretilmeye başlanıyor. Peki iyi de 2.sınıftan beri İngilizce eğitimi alan bir birey nasıl olur da 12.sınıfa geldiğinde hala İngilizce konuşamayacak durumda oluyor?

Öncelikle, İngilizce sadece “derslerde” öğrenilecek bir dil değil. Aslında bu tüm diller için geçerli. O dili hayatımıza entegre etmediğimiz, farklı durumlarda kullanmadığımız ve bağımız olmadığı sürece öğrenebilmemiz mümkün değildir.

1. Psikolojik bariyerleri aşmalısınız

Girdiğimiz sınavlarda dahi dört yanlış bir doğruyu götürdüğünden, hatalara karşı toleransımızın olmaması kadar doğal bir şey yok. Hata yapmak istemiyoruz, ilk defa denediğimiz bir şeyin bile çok mükemmel olmasını dileyerek bir işe başlıyoruz. Ama ben diyorum ki mümkünse sık sık hata yapın. Geriye dönüp baktığımızda o hatalarımızdan ders çıkarabilir, nerede neyi yanlış yaptığımızı çözebiliriz. Bu yüzden rahat olun, hata yapmaktan çekinmeyin. Hangimiz ana dilimizi öğrenirken bir anda bülbül gibi konuşmaya başladık? Dil öğrenmek süreç gerektiren bir iştir, bir anda gerçekleşmez. Öncelikle hata yapabileceğinizi kabullenmelisiniz.

2. Problemi tanımlayın

Nerede eksiğiniz olduğunu, hangi alana yönelmeniz gerektiğini tespit edin. Kelime eksiğiniz mi var, yoksa gramer kuralları ile ilgili problem mi yaşıyorsunuz? Dinleme beceriniz mi gelişmemiş yoksa başka bir eksik mi var?

3. Kelime defteri kullanın

Anlamını bilmediğiniz kelimeleri deftere not alırken kelimenin Türkçe anlamını yazmak yerine, kelimenin okunuşunu, eş anlamını, zıt anlamını, İngilizce tanımını, çizimini ve bir cümle içerisinde kullanımını tablo haline gelerek not alabilirsiniz. Kelimenin sadece Türkçe anlamını yazmak kısa vadeli işimize yararken, İngilizce eş anlamlısını vs. yazmak beynimizde kelimeyle ilgili çağrışım oluşturacağından daha kalıcı hale gelecektir.

4. Beginner seviye hikaye kitapları alın

Okuyacağınız ilk kitaplar muhtemelen resimli ve puntosu büyük çocuk kitapları olacak, bu yüzden şaşırmayın 🙂 Nasıl ki okumayı öğrenirken “hece-kelime-cümle-paragraf” sistemiyle ilerlediysek, aynı adımları İngilizce’ye aktarmalıyız. Zaten direkt B1 seviyesinde kitap almak pek de gerçekçi bir hedef olmazdı. Kitabı okumaya başladığınızda kelimenin anlamına hemen bakmayın. Bunun yerine anlamını tahmin etmeye çalışın, bağlamı inceleyin ve çıkarımlar yapın. Ayrıca sesli okuma yapmanız da telaffuzunuzu geliştirmeniz açısından çok önemli. Hata yaptığınızı düşünseniz ve kötü okuduğunuzu düşünseniz bile pes etmek yok. Başta da dediğimiz gibi, dil öğrenmek sabır gerektiriyor.

5. Telefonunuzu İngilizce kullanın

Gerçekçi konuşalım, hiçbirimiz zorunda kalmadığımız sürece konfor alanımızdan çıkmak istemiyoruz. Her ne kadar telefonu İngilizce kullanmak hepimize mantıklı gelse de yapmaktan kaçınıyoruz. Zaten yoğun bir hayatımız olduğu için bir de bunun üzerine kafa yormak istemiyoruz. Günlük yaşamda telefonlar hayatımızın ayrılamaz bir parçası olduğundan telefonumuzun dilini İngilizce olarak değiştirmek, günlük yaşamda kullanılan kelimeleri daha fazla görüp maruz kalmamızı sağlar.

6. İngilizce olarak günlük tutun

Dil öğrenimi, sadece gramer öğrenme ve kelime ezberlemeden ibaret bir şey değildir. Günlük hayattaki durum ve olaylara ilişkin yapıları ve ifadeleri de incelememiz gerekir. Bir günümüzü anlatırken kullanacağımız yapılar, kelimeler veya ifadeler o dil hakkında daha fazla şey öğrenmemizi sağlayacaktır.

7. Müzikleri şarkı sözleriyle dinleyin & dizileri İngilizce altyazılı izleyin

Bu durum konuşulan ifadeleri anlamanızı kolaylaştıracak ve İngilizce girdi almanızı sağlayacaktır. Yapabildiğimiz kadar dinleme yapmalıyız. Çünkü dinleme yapmadan o dili konuşmamız mümkün değil.

(Bkz.Evde Ücretsiz Uygulamalarla İngilizce Geliştirme)

(Bkz. Seviyelere Göre Spotify İngilizce Playlist)

8. Taklit edin

İnternetten bulduğunuz rastgele bir diyaloğu ilk önce dinleyin, sonrasında ise konuşmacıların jest ve mimiklerini taklit ederek aynı konuşmayı yapın. Kendi ana dilimizde nasıl ki dümdüz konuşmuyorsak, aynısı İngilizce için de geçerli. Gerektiği yerlerde vurgu veya tonlama yapabilmeyi, nerelerde duraklamalar olduğunu öğrenmeniz gerekiyor.

Son olarak…. Ezber yapmayı bırakın. Bu, kısa vadeli bir avantaj sağlarken uzun vadede sürekli aynı şeyler arasında gidip gelmenizi ve İngilizce’den nefret etmenizi sağlar. Kelimeleri ve ifadeleri günlük hayatta kullanın, pekiştirin ve sık sık tekrar edin. Ama en önemlisi… Lütfen bol bol hata yapın ve hatalarınızdan öğrenin.

Mutlu günler dilerim!




Kaynak Resimler

https://www.freepik.com/free-photo/portrait-pretty-young-girl-winking_6515939.htm?query=speak%20english#from_view=detail_alsolike

https://www.freepik.com/free-photo/portrait-pensive-young-girl-looking-away_6515940.htm#query=speak%20english&position=5&from_view=search&track=sph

https://www.freepik.com/free-photo/close-up-interviewee-taking-notes_16408273.htm#query=take%20notes&position=30&from_view=search&track=sph

]]>
https://metinuysal.net/kendi-kendine-ingilizce-ogrenme-uzerine/feed/ 0
Unit 4 – Traditions https://metinuysal.net/unit-4-traditions/ https://metinuysal.net/unit-4-traditions/#respond Fri, 03 Feb 2023 22:12:50 +0000 https://metinuysal.net/?p=631

“Traditions touch us, they connect us, and they expand us.”

– Rita Barreto Craig

LEXICAL FOCUS:
ancestor, baby tooth, bride, contact, crown, custom, device, development, embroidery, firework, groom, henna, identity, inherit, obey, obtain, protect, respect, sewing machine, shadow play, take off, tradition, traditional, wealthy.

FUNCTIONS:
– Describing habits and routines in the past.
– Making oral presentations on a specific topic.

LINGUISTIC FOCUS:

  • Used to

VOCABULARY PRESENTATION

VOCABULARY QUIZ (KAHOOT)

USED TO (1)

USED TO (2)

USED TO (3)

USED TO (4)

Used to, an interactive worksheet by QueAnh_1981
liveworksheets.com
]]>
https://metinuysal.net/unit-4-traditions/feed/ 0
Unit 6 – Bridging Cultures https://metinuysal.net/unit-6-bridging-cultures/ https://metinuysal.net/unit-6-bridging-cultures/#respond Thu, 02 Feb 2023 18:10:43 +0000 https://metinuysal.net/?p=592

“Don’t tell me how educated you are, tell me how much you have travelled.”

– Mohammed

LEXICAL FOCUS:
absolutely, boarding, bowl, cancel, delayed, dessert, disgusting, elegant, gorgeous, hospitable, identification, immigrant, magnificient, pastry, priceless, proceed, purpose, sculpture, snacks, snail, unattended

Additional: flight, public transport, structure, contain, souvenir

FUNCTIONS:

  • Asking about and describing cities.
  • Identifying cultural differences.
  • Talking about travel and tourism.
  • Ordering food

LINGUISTIC FOCUS:

  • Question Tags
  • Simple Present vs Present Continuous
  • Conjunctions: and, because, but, so

ACTIVITIES

VOCABULARY QUIZ (KAHOOT)

ORDERING FOOD (1)

ORDERING FOOD (2)

]]>
https://metinuysal.net/unit-6-bridging-cultures/feed/ 0
Unit 5 – Inspirational People https://metinuysal.net/unit-5-inspirational-people/ https://metinuysal.net/unit-5-inspirational-people/#respond Thu, 02 Feb 2023 13:09:01 +0000 https://metinuysal.net/?p=513

“Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to stop questioning.”

– Albert Einstein

LEXICAL FOCUS:
aggressive, ambassador, arrogant, awareness, celebrity, emotional, foundation, generous, good-looking, inspirational, inspire, modest, patriotic, philanthropist, sociable, stingy, straight, unique, wavy.

Additional: jealous, lazy, outgoing, easy-going, sincere, bad-tempered, shy, punctual.

FUNCTIONS:

  • Asking about and descriptions of people’s appearances and characters.
  • Comparing characteristics and appearances.
  • Expressing opinions (agreeing or disagreeing).
  • Talking about current activities.

LINGUISTIC FOCUS:

  • Present Continous Tense
  • Comparatives

ACTIVITIES

VOCABULARY QUIZ (KAHOOT)

DESCRIBING CHARACTERS

EXPRESSING OPINIONS

PRESENT CONTINUOUS TENSE (1)

PRESENT CONTINUOUS TENSE (2)

Present Continuous, an interactive worksheet by miguel127
liveworksheets.com

PRESENT CONTINUOUS TENSE (3)

]]>
https://metinuysal.net/unit-5-inspirational-people/feed/ 0
Unit 4 – Human in Nature https://metinuysal.net/unit-4-human-in-nature/ https://metinuysal.net/unit-4-human-in-nature/#respond Thu, 02 Feb 2023 08:17:27 +0000 https://metinuysal.net/?p=502



“The earth has music for those who listen.”

– William Shakespeare

LINGUISTIC FOCUS:
avalanche, bare, channel, cuddle, cure, destroy, diagnosis, disability, disaster, droppings, droughts, equality, fair, heal, hurricane, individual, infectious, landslide, magnitude, mosquitoes, property, repellents, scenery, shelter, spine, suffer, torch, trekking, trigger, victim, wisely

FUNCTIONS:

  • Describing daily routines
  • Talking about abilities
  • Talking about frequencies of activities

LINGUISTIC FOCUS:

  • Adverbs of Frequency
  • Can | Can’t

ACTIVITIES

VOCABULARY PRESENTATION (QUIZLET)

ADVERBS OF FREQUENCY (1)

ADVERBS OF FREQUENCY (2)

CAN / CAN’T

Can cant, an interactive worksheet by esagioro
liveworksheets.com

]]>
https://metinuysal.net/unit-4-human-in-nature/feed/ 0
Unit 3 – Movies https://metinuysal.net/9unit-3-movies/ https://metinuysal.net/9unit-3-movies/#respond Thu, 02 Feb 2023 00:47:36 +0000 https://metinuysal.net/?p=488


“Cinema has opened a world of possibilities up for me.”

– Antonio Banderas

LEXICAL FOCUS:
blockbuster, chronicle, curse, evil, exotic, fantasy, magical, marbling, mood, mystery, plot, premiere, promise, recap, scenario, sight, stolen, tile, treasure, wizard.

FUNCTIONS:

  • Talking about likes / dislikes, hobbies and free time activities.
  • Expressing opinions.
  • Making preferences.
  • Asking about and telling the time and the date.
  • Inviting and refusing / accepting an invitation.

LINGUISTIC FOCUS:

  • Simple Present Tense
  • Love, Like / Don’t Like, Hate, Enjoy + Ving
  • Telling the time and the date
  • Making invitations and accepting or refusing them (How about…? Why don’t … ? etc.)

ACTIVITIES

VOCABULARY QUIZ (KAHOOT)

SIMPLE PRESENT TENSE

TELLING THE TIME AND DATE

]]>
https://metinuysal.net/9unit-3-movies/feed/ 0
Unit 2 – My Environment https://metinuysal.net/unit-2-my-environment/ https://metinuysal.net/unit-2-my-environment/#respond Thu, 02 Feb 2023 00:31:23 +0000 https://metinuysal.net/?p=480

We won’t have a society if we destroy the environment.

– Margaret Mead

LEXICAL FOCUS:
cellar, coin, facility, fairly, fountain, go ahead, indoor, mayor, neat, neighbouring, overlook, pedestrian, powerful, shopping, treat, unfortunately

Additional:
newsagent, butcher, chemist, bakery, grocery store, library, square, folk festival, statue, townspeople, equally, building

FUNCTIONS:

  • Meeting new people and introducing oneself and family members.
  • Talking about possessions.
  • Asking for and giving directions.

LINGUISTIC FOCUS:

  • Singular / Plural Nouns
  • There is … / There are …
  • Prepositions of Place
  • Object Pronouns
  • Imperatives

ACTIVITIES

PREPOSITIONS OF PLACE

THERE IS… / THERE ARE…

SUBJECT PRONOUNS (1)

SUBJECT PRONOUNS (2)

OBJECT PRONOUNS

POSESSIVE ADJECTIVES

SINGULAR & PLURAL NOUNS (1)

SINGULAR & PLURAL NOUNS (2)

COMPARATIVES

]]>
https://metinuysal.net/unit-2-my-environment/feed/ 0